幼儿园橡皮泥吊坠教案

幼儿园橡皮泥吊坠教案

一、教学目标

1. 情感目标：培养幼儿的创造性思维和动手操作能力,激发幼儿的想象力和创造力。

2. 知识目标：了解橡皮泥的基本特性,掌握简单的塑形技法。

3. 技能目标：能独立完成橡皮泥吊坠的制作,提高幼儿的精细动作协调能力。

二、教学重点与难点

重点:掌握简单的塑形技法,如挖掘、擀平、捏捏等。

难点:如何引导幼儿独立完成作品,发挥创造性思维。

三、教学准备

1. 材料准备:橡皮泥、彩色毛线、打孔器、硬纸板等。

2. 环境准备:准备干净宽敞的活动区域,桌椅适当,并提供橡皮泥的相关图片或作品欣赏。

3. 教学准备:制作好教师范例,预设引导问题,了解幼儿的兴趣爱好等。

四、教学过程

1. 导入:

- 欢迎幼儿来到活动区,询问他们是否喜欢玩橡皮泥?并展示教师范例,引发幼儿的兴趣。

- 提出问题:你们知道橡皮泥有什么特点吗?

2. 展示与讲解:

- 教师介绍橡皮泥的基本特性,如可塑性强、易操作等。

- 演示简单的塑形技法,如挖掘、擀平、捏捏等,并鼓励幼儿尝试。

- 说明制作吊坠的步骤:自由塑形创作、打孔装饰、穿线悬挂等。

3. 独立创作:

- 给幼儿发放橡皮泥,鼓励他们自由探索、大胆创作。

- 教师适时给予引导和帮助,如提示造型创意、纠正错误操作等。

- 幼儿塑形完成后,进行打孔和装饰,最后穿线制作成吊坠。

4. 展示交流:

- 每个幼儿依次展示自己的作品,并向大家介绍创作过程和灵感来源。

- 教师给予鼓励和肯定,引导其他幼儿互相欣赏、交流感受。

5. 总结:

- 教师与幼儿一起总结本次活动,表扬幼儿的创造性和动手能力。

- 鼓励幼儿将制作的吊坠带回家,与家人分享。

五、活动延伸

1. 鼓励幼儿在家继续尝试制作其他形状的橡皮泥作品。

2. 将本次活动与绘画、音乐等其他领域进行跨学科整合,丰富教学内容。

3. 组织幼儿参加橡皮泥作品展,展示他们的创造成果。

六、评价反思

1. 本次活动目标明确,内容设计合理,教学环节设计流畅。

2. 幼儿的积极参与程度较高,创作欲望强烈,塑形技法掌握较好。

3. 在创作过程中,部分幼儿仍需教师适时引导和帮助。

4. 下次活动可以增加更多橡皮泥装饰元素,如贴纸、糖珠等,激发幼儿的创意。

总之,这堂橡皮泥吊坠的教学活动,充分发挥了幼儿的想象力和创造力,培养了他们的动手操作能力,取得了良好的教学效果。通过本次活动,幼儿不仅学会了塑形技法,还感受到了创作的乐趣,为后续的美劳活动奠定了基础。