美术七下画家乡的风景课件

《美术七年级下册·画家乡的风景》课件设计要点与拓展内容

一、教学目标

1. 知识与技能：

- 掌握风景画构图的基本方法（如三分法、对角线构图、前景中景远景层次处理）。

- 理解透视规律（一点透视、两点透视）在风景画中的运用。

- 学习运用色彩表现季节、时间与地域特征（如南方水乡的灰瓦白墙、北方山林的四季色彩变化）。

2. 过程与方法：

- 通过实地观察或图片分析，提取家乡风景的典型元素（如农田、古建筑、山脉、河流）。

- 结合速写与色彩小稿，训练快速捕捉景物特征的能力。

3. 情感态度价值观：

- 培养学生对家乡文化的认同感，激发热爱自然与生活的情怀。

二、教学重难点

重点：风景构图的层次感与空间表现。

难点：如何将主观情感融入客观风景（如通过笔触、色调表达乡愁或欢快情绪）。

三、课程内容扩展

1. 中国山水画与西方风景画对比：

- 中国画讲究"散点透视"与"留白"，强调意境（如《富春山居图》）；西方风景画注重光影与科学透视（如康斯特布尔的《干草车》）。

- 可引导学生尝试中西结合的表现手法，如用水墨渲染技法表现现代建筑。

2. 地域特色案例分析：

- 江南水乡：粉墙黛瓦、小桥流水，适合水墨淡彩。

- 黄土高原：粗犷的线条与暖黄色调，可借鉴油画棒肌理表现。

- 沿海渔村：渔船、礁石与海浪的动态构图，注意冷暖色对比。

3. 跨学科联系：

- 地理知识：分析家乡地貌成因（如喀斯特地貌、冲积平原）对景观的影响。

- 文学意境：结合古诗词中的风景描写（如"小桥流水人家"），提升画面人文内涵。

四、学生实践建议

1. 素材收集：

- 拍摄家乡照片，分类整理自然与人文景观。

- 收集本地传统工艺图案（如剪纸、木雕）作为画面装饰元素。

2. 创作步骤：

- 草图阶段：用铅笔勾画大结构，标注光影方向。

- 色彩设计：根据季节选择主色调（如春季嫩绿+粉红，秋季橙黄+赭石）。

- 细节刻画：重点表现标志性景物（如古树、牌坊），弱化次要部分。

五、评价标准

构图完整性（30%）：是否体现空间层次。

色彩协调性（25%）：色调是否统一且有变化。

地域特征（25%）：能否辨识家乡特色。

创意表现（20%）：个性化手法或情感表达。

六、拓展资源推荐

视频：央视纪录片《园林》《锦绣记》中的景观美学。

艺术家参考：吴冠中的江南水乡油画、东山魁夷的日本风景画。

书籍：《风景绘画技巧》（杰克·哈姆）、《中国山水画十日通》。

通过本课程，学生不仅能提升绘画技能，更能深度理解"一方水土养一方人"的文化内涵，实现美术教育中的美育与德育融合。