美术古代钱币教案

一、教学目标

1.了解古代钱币的发展历程及其特点。

2.学习分辨钱币图案、文字和年代。

3.提高美术鉴赏能力和艺术审美水平。

二、教学重、难点

1.教学重点:

①历史背景的介绍;

②类别及特点的分类;

③鉴定古代钱币的方法。

2.教学难点:

①鉴别古代钱币的真假;

②了解所有文字和图案。

三、教学过程及方法

1. 历史背景介绍

介绍与钱币相关的历史事件，如货币的起源、钱银纪年、西汉帝刘邦铸币、北宋政府颁布严禁私铸、民国时期货币改制等。

2. 古代钱币的概念及分类

古代钱币是古代社会中用作交换手段的一种独特物品。根据形状、材质、文字、图案等不同特点，分为布币、铜、银、金、铁五种，并进一步分为专用货币、通用货币、地方货币、民间货币等多种类型。

3. 鉴别古代钱币的方法

（1）看钱币的发现地点、时间、数量、背景等历史情况，以求了解古钱的历史背景。

（2）看钱币的铸行时期，包括年号或某些日期或公元日期，以求了解古代的政治、经济、文化历史和水平。

（3）看钱币的形轮齿、花纹、图案、文字、重量、规则等特征，以便证明古钱的品相、品种和真伪。

（4）看钱币的质地和保存状况，以证明古钱的质量和保存期限。

4. 练习分辨钱币及鉴定真伪

（1）分组讨论，观察钱币的图案、文字、材质等特征，并发表鉴定意见。

（2）从同一种类的钱币中挑选真假各一枚进行比对，通过对比图案、文字、重量、厚度、颜色、纹路、质地等特征的分析，辨别真伪。

（3）使用金属探测仪、显微镜等科技手段，对钱币进行高清拍摄、观察、检测，以帮助鉴别真伪。

5. 钱币的美术鉴赏

通过欣赏古钱图案的样式、花纹、色彩，了解古钱的艺术价值和审美价值；通过比较不同时期、地区、品种的钱币，了解文化交流、技术创新、时代变迁等历史因素。

四、教学评估

通过口头提问、学生讲解、验收鉴赏等方式进行学生能力评估。

五、教学资源

教学所需的资源和材料主要包括历史资料、开发材料、事例图片、模型等。

六、教学反思

美术古代钱币课程的教学应高度注重学生的实际发展水平，既有针对性和知识性，也要有立体化和个性化。除了交学生了解古代钱币的特点和发展历程以外，也需要给予学生大量的练习机会，增强学生的动手实践能力和审美素质。