书画中国梦黄河情主题班会

在当代青少年德育与美育融合的教育实践中,主题班会作为一种生动活泼的载体,发挥着不可替代的作用。本次以“书画中国梦黄河情”为主题的班会,旨在通过书画艺术这一中华民族的文化瑰宝,引导学子深刻理解中华民族伟大复兴的中国梦与母亲河黄河所承载的厚重情愫,从而激发爱国情怀、文化自信与时代担当。
黄河,作为中华民族的发祥地和精神象征,其流域的历史文化积淀与当代发展成就,为“中国梦”的阐述提供了丰沛的素材。将“黄河情”与“中国梦”相结合进行书画创作与探讨,不仅是对地理与历史的回溯,更是对民族精神与时代脉搏的把握。班会活动通过结构化、数据化的内容呈现,能够使抽象的情感与宏大的主题变得具体可感、清晰可辨。
为了系统地呈现黄河与中国梦的内在联系,我们整理了以下结构化数据,涵盖黄河的文化意义、生态现状、战略地位及其与中国梦多个维度的关联:
| 维度 | 具体内容 | 关联“中国梦”领域 | 相关数据/事实举例 |
|---|---|---|---|
| 文化象征 | 中华文明摇篮,文学艺术源泉 | 文化强国梦 | 黄河流域拥有全国重点文物保护单位超900处,占全国比重约17%。 |
| 生态保护 | “让黄河成为造福人民的幸福河” | 生态文明梦 | 黄河流域水土保持率从1990年的41.49%提高到2021年的67.37%。 |
| 经济发展 | 国家重要的能源、化工、原材料基地 | 经济富强梦 | 黄河流域9省区GDP总量约占全国四分之一,粮食产量占全国三分之一。 |
| 民族团结 | 多民族聚居交融的走廊 | 民族团结梦 | 流域内居住着汉族、回族、藏族、蒙古族等40多个民族。 |
| 治水成就 | 水资源调配与洪涝灾害防控 | 科技强国梦、人民幸福梦 | 建成各类水库约3.4万座,干流实现连续20多年不断流。 |
以上数据表明,黄河的治理、保护与发展,直接关系到生态文明、经济发展、文化繁荣和民族团结等多个“中国梦”核心目标的实现。在班会中解读这些数据,能使同学们认识到国家战略与个人生活的紧密连接。
班会的核心环节是引导同学们将上述认知转化为艺术表达。书画创作可以聚焦于多个主题:一是“历史长河”,通过书法抄录历代咏颂黄河的诗词名篇,或绘画表现“大禹治水”、“黄河古渡”等历史场景;二是“时代新貌”,描绘黄河大桥、水利枢纽、生态湿地、沿岸城市风光,展现当代治黄成就与区域发展;三是“精神图腾”,抽象表达“九曲不回”、“奔流到海”的黄河精神,象征中华民族的坚韧与进取。在此过程中,教师可以引入中国书画的笔墨技法知识,如山水画的皴法、书法的笔势,将美育技能传授与主题思想教育融为一体。
班会的延伸讨论可围绕以下几个层面展开:首先,探讨黄河精神(如包容、坚韧、奉献)与实现个人梦想、国家梦想所需品质的共通性。其次,结合“黄河国家战略”,思考作为青少年,如何在节约用水、保护环境、传承文化等方面践行责任。最后,可以展望科技与艺术的结合,例如如何运用数字媒体艺术来表现黄河的过去、现在与未来。
一次成功的主题班会,其成效需要评估与巩固。我们可以通过以下指标来衡量本次班会的初步效果:
| 评估方面 | 评估方法 | 预期目标达成度 |
|---|---|---|
| 知识理解 | 会后小测验或问答互动 | 90%以上同学能列举至少3项黄河与中国梦关联的事实。 |
| 情感共鸣 | 学生分享感言与创作意图阐述 | 显著提升对黄河的情感认同与民族自豪感表达。 |
| 艺术实践 | 书画作品完成度与主题贴合度 | 完成一批主题鲜明、情感真挚的书画习作。 |
| 行为意向 | 讨论记录与行动计划征集 | 形成若干条具体的保护黄河、立志报国的个人或小组行动计划。 |
总而言之,“书画中国梦黄河情”主题班会,是一次将思想政治教育、中华优秀传统文化传承与艺术审美教育深度融合的积极探索。它借助书画的笔墨语言,解读数据背后的国家叙事,让宏大的“中国梦”和深厚的“黄河情”在青少年的心落地生根,化为具体的认知、炽热的情感和积极的行动。通过这样的活动,我们期望每一位学子都能成为黄河精神的聆听者、中国故事的书写者、民族复兴梦想的追光者。