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《雪地小画家》儿歌创编及拓展
1. 创编儿歌版本一（拟人化）
雪花轻轻飘，大地披白袍，
小鸡画竹叶，小狗画梅花，
小鸭画枫叶，小马画月牙。
嘻嘻哈哈跑，脚印变画稿！
2. 版本二（互动问答式）
谁在雪地踩脚印？
小猫画朵小桃花，
小牛画片银杏叶，
你来猜猜还有谁？
小羊画串甜棉花！
3. 版本三（科普延伸）
脚印其实是动物的“”：
鸟类（如麻雀）：三趾向前，一趾向后，像小树枝；
兔子：前脚圆短，后脚长窄，跳跃痕迹成“T”形；
拓展知识：北极狐的脚印带毛痕，能防滑哦！
4. 教学建议
可配合手工活动：用胡萝卜刻印章模仿动物脚印，或观察雪地/沙地实景，引导孩子联想其他动物（如小熊、松鼠）的足迹形态。
5. 文学技巧
儿歌押“ɑ”韵（袍、花、牙），朗朗上口；拟声词“嘻嘻哈哈”增强画面感，适合3-6岁儿童语言发展特点。
附：自然小贴士——没有雪的南方，可用面粉铺盘模拟“雪地”效果，安全又创意！
