粗心的小画家大班教案

粗心的小画家大班教案设计

教学目标

1. 通过故事理解粗心可能带来的后果，培养幼儿做事认真负责的态度

2. 开发幼儿观察力和细节记忆能力

3. 提高幼儿绘画时的专注力和耐心

4. 学会自我检查和改正错误的方法

教学准备

绘本《粗心的小画家》

彩色画笔、画纸

错误示范图片（如两条腿不一样的动物、不对称的房子等）

故事场景道具（小帽子、围裙等）

绘画作品评价表（自制简易版）

教学过程

一、导入环节（15分钟）

1. 展示几张有明显错误的儿童画作："这些画有什么奇怪的地方？"，引导幼儿观察并发现问题

2. 角色扮演：教师戴上小画家帽子，夸张模仿粗心画家的样子画一个有错误的动物，让幼儿指正

3. 幼儿讨论：粗心会带来什么后果？你在画画时犯过什么粗心的错误？

二、绘本阅读与讨论（20分钟）

1. 朗读《粗心的小画家》绘本，适当停下来提问预测情节

2. 重点讨论：

- 小画家为什么会被大家笑话？

- 有哪些具体事例说明他粗心？

- 你认为他应该怎样改进？

3. 情感引导：当别人指出我们的错误时，应该如何正确对待？

三、绘画活动（30分钟）

1. "找错误"游戏：分组观察有问题的画作，比赛谁发现的错误多

2. 专注绘画练习：

- 示范正确绘画姿势和观察方法

- 让幼儿选择简单物体绘画（如苹果、杯子）

- 强调完成后要先自我检查

3. 同伴互评：交换画作找出对方可能的粗心之处

四、补救与改进（15分钟）

1. 展示一两个典型错误案例，集体讨论如何修改

2. 实践修改：让幼儿拿回自己的最初画作进行修正

3. 比较前后差异，体会认真画画的成就感

延伸活动

1. 日常提醒：在班级设立"细心小画家"展示栏，定期评选认真画画的小朋友

2. 家园配合：制作"细心检查表"发给家长，在家中延续行为培养

3. 跨领域联系：通过数图形、配对游戏等其他活动加强观察力训练

4. 区域创设：在美工区投放对称剪纸、找不同等素材培养细心品质

教育建议

在教学过程中，要注意以下几点：

1. 切忌直接否定幼儿作品，应使用启发式引导让他们发现问题

2. 对不同绘画能力的幼儿设置分层任务和要求

3. 可将"粗心"概念扩展至其常生活情境

4. 适时引用美术专业知识（如对称、比例）进行简单科普

5. 强调改正错误是一种良好品质，而非失败

这个教案通过多感官参与、游戏化学习等方式，将专注力培养融入艺术活动中，既提升了幼儿的绘画技能，又培养了做事的认真态度和问题解决能力。实施时可根据班级幼儿具体情况灵活调整内容和进度。